fakten & material
===> Es gibt keine Fakten! <===
(barbara duden)
Schule: Abitur im Hessenkolleg Wetzlar (2.Bildungsweg)
Ausbildung: ausgebildete Köchin mit mehrjähriger Berufserfahrung, derzeit u.a. tätig im Cafe/Restaurant “Eckstein” (berlin, Prenzlberg)
sonstiges: Freiwilliges Ökologisches Jahr beim Landesverband der Grünen Liga Berlin e.V.
Magisterstudiengang: Gender Studies & Informatik
Studienschwerpunkt: Feministische Naturwissenschafts- und Technikkritik
Interessen- & Themenschwerpunkte:
- html & css (webworking)
- web 2.0
- digitale barrierefreiheit /-armut
- open source & cc
- feminismus & queer-feministischer wissenstransfer
- wissenschaftskritik
- e-learning
- vereinsarbeit Gender@Wiki e.V.
- fotografie & bildbearbeitung
- chaotisch-poetisches schreiben
- cArlchen
Links:
- suBteXtSurfEr_iN.de
- Fachschaftsinitiative Gender Studies Berlin
- Gender@Wiki - ein Fachwiki der Frauen- und Geschlechterforschung
- Genderbibliothek
- Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterforschung
Kontakt: s.palacsik at jpberlin.de … icq: 369298867
Publikation
- S. R. Palácsik, M. M. Eggers, A. Heilmann, D. Hrzán:
E-Didaktik in den Gender Studies: Die AG Multimedia präsentiert ihre bisherige Arbeit. In: Bulletin 33 Info, WiSe2006/2007 - Julia Rometsch, Sandra Palacsik:
Geld und Tausch: Eine transdisziplinäre Annäherung von feministisch-ökonomischen und kulturwissenschaftlichen Perspektiven.
Workshop am 12. Januar 2007 an der Humboldt-Universität zu Berlin. In: femina politica. Heft 1/2007, Schwerpunkt: Von Gender zu Diversity Politics? Politikwissenschaftliche Perspektiven - Bericht zum multimedial unterstützten Einführungskurs “Gender und Globalisierung” (Prof. Dr. Christine Bauhardt). SoSe2006.
- Palácsik, Sandra; Vetter, Danilo: Netzgestützte Projektseminare: Gender@Wiki. In: cms-Journal 29(2006)2; S. 10-11. cms-journal Nr. 29 Facetten von Bologna. pdf (08:50; 31.03.2007).
Vorträge
- Gender@Wiki - ein Fachwiki der deutschsprachigen Frauen- und Geschlechterforschung“ Vortrag in veschiedenen Zusammenhängen: Multimediaforum der Humboldt-Univesität zu Berlin (06.11.2006), Archivetreffen der Frauen- und Lesbenbibliotheken (Protokolltext zum Vortrag), Luxembourg (26.-29.09.2006), Queer-Feministische Tage Marburg (06.-09.10.2006)
Veranstaltungen
- 1. Lange Nacht der Gender Studies; K9 09.01.2004.
- 2. Lange Nacht der Gender Studies; Offene Uni Berlin (OUBs); 29.01.2005.
- 3. Lange Nacht der Gender Studies “Obst oder Gemüse - Queerbeet; RAW-Tempel 13.05.2006.
- Öffentliche Gastvorträge: Ben Witte: Kritische Analyse von Benennungen und Begriffen in deutschsprachigen Schlagwortkatalogen, Klassifikationen und Thesauri.
- Vortragsreihe zu Abschlussarbeiten in den Gender Studies; Relais (mit: Anne Koch-Rein: Passing/Moments: FzM-Körper in zeitgenössischer transgender Fotografie / Kerstin Piepenstock: Frauen als Täterinnen“ - Konzeptualisierung von Macht und Identitäten in einer feministischen Debatte um sexuellen Missbrauch / Anne Kohl: Performativität – Geschlecht – Singstimme: Operngesang als performative Geschlechtskonstitution.)
- 4. Lange Nacht der Gender Studies “Queer Leben”; RAW-Tempel 23.09.2007.
- Queerfeministische Tage in Berlin; RAW-Tempel 19.09.2007 - 21.09.2007; Weblog.
- Arbeitsgruppe Informationskompetenz während der 5. Arbeitstagung der Konferenz der Einrichtungen für Frauen und Geschlechterstudien im Deutschsprachigen Raum. (25.-27. Oktober 2007, Humboldt- Universität zu Berlin)
Lehre
Die Ordnung des Wissens: Information - Macht - Gender
Die Idee von Wissen und Wissenschaft ist ambivalent - beide tragen sowohl zur Emanzipation, als auch zur Festigung und Legitimation von Herrschaft bei. Die kritische Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von Wissen/-schaft, Macht und Geschlecht hat seit jeher die Frauen- und Geschlechterforschung beschäftigt. Eine wichtige Erkenntnis hierbei war und ist die Tatsache, dass Formen und Ergebnisse von Wissen durch gesellschaftliche Strukturen geprägt sind und diese wiederum selbst prägen. Eine Dimension in der Auseinandersetzung um Wissen und Macht stellt seine Hierarchisierung innerhalb der Wissenschaftslandschaft dar und wie diese durch bestimmte Standardisierungen repräsentiert wird.
Informationszeitalter eine wesentliche Rolle. Die kritische Befragung des Wissenskanons der Bibliotheks - und Informationswissenschaft aus transdisziplinärer Perspektive ist Thema des auf zwei Semester angelegten Projekttutoriums. Basis der Analyse wird die Kategorie
Geschlecht unter Einbeziehung anderer Strukturkategorien sein. Im ersten Semester werden wir uns mit den Entstehungsbedingungen und dem Zugang zu Bibliotheken und Information beschäftigen. Ein weiterer Schwerpunkt werden Benennungs - und Bezeichnungspraxen, die wir mit sprachkritischen Ansätzen untersuchen wollen, sein. Im zweiten Semester werden gewonnene Erkenntnisse und Ergebnisse in gemeinsamer Arbeit, durch die Erstellung eines Gender-Wikis, praktisch umgesetzt werden.
